M A T E M A T I C A N D O

Trabalhando a Matemática no 1ºAno - EB1 de Marim

    Com esta tarefa pretendeu-se desenvolver as contagens e a noção de adição. 

   De acordo com o número que saía num lançamento do dado, os alunos iam registando e efectuavam a operação "Adição"

 

    Para fazer contagens e efectuar adições os alunos também recorrem ao colar de contas.

Cartões de pontos

   Com esta tarefa pretendeu-se desenvolver aspectos relacionados com a cardinalidade e a ordenação dos números até 10. 
    As sugestões de exploração referem-se a cartões com seis círculos. Os alunos começaram por colorir os círculos que estavam em cada cartão com 4 cores diferentes (por exemplo, encarnado, azul, amarelo e preto).

  

    Posteriormente, pediu-se a dois ou três alunos que explicitassem o modo como pintaram o cartão. Em seguida sugeriu-se aos alunos que olhassem bem para o seu cartão e que o levantassem sempre que ele correspondesse ao critério que ele enunciava. Por exemplo: as 4 cores; 3 círculos azuis; só ter 3 cores; ter 2 círculos verdes;  ter 2 círculos azuis e 4 encarnados.

 

Trabalhando com o mira - Turma do 1º e 2º Ano - EB1 de Marim

O mira é um material manipulável bastante motivador para a aprendizagem informal da Geometria, relativamente à exploração das simetrias. Associa a propriedade de reflexão do vidro acrílico à transparência, desenvolvendo nos alunos atitudes como a curiosidade, espírito de pesquisa e criatividade.